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基于微项目学习的初中物理家庭实验

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摘要微项目学习的物理家庭实验通过确立核心目标、设计驱动性问题、自主学习活动、评价及再思考,赋予家庭实验更强的生命力,促进学生核心素养的培养.

作者周健

机构地区苏州工业园区星湾学校

出处《中学物理教学参考》 2023年第16期12-16,共5页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金江苏省中小学教学研究立项课题“基于微项目学习的初中物理实验教学行动研究”,课题编号:2021JY14-L37。

关键词微项目学习家庭实验实验探究

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第16期

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