摘要
新的高中数学课程标准明确提出了要加强学生自主学习的能力。随着我国素质教育的推进和新课程改革标准的实施,学生的主体性地位以及学生的自主学习、探究能力越来越被重视。高考数学命题以稳定大局,贯彻《说明》,调整难度,积极探索为总的指导思想。稳定具体主要体现在:试题的考查范围保持稳定,知识结构保持稳定,选择题、填空题、解答题三种题型比例保持稳定,试题的难度基本稳定,稳是相对的,但稳中需要有探索,这里的探索主要是指探索考查的侧重点、探索能力型试题的结合点,即是高考数学试题的新信息。需要广大教师准确把握高考数学的新信息和复习方法。
出处
《高考》
2019年第28期162-162,共1页
College Entrance Examination
