摘要
新版《高中英语课程标准》将"思维品质"列入英语核心素养之一,而阅读不但是英语教学的重点,更是学生必备的英语学习及应用技能。英语阅读教学中我们可以借助思维导图提纲挈领培养学生发散思维,进行阅读理解和逻辑分析等方面的思维品质。本文立足教学实践对如何在高中英语教学中运用思维导图培养学生思维品质进行研究。
出处
《高考》
2019年第36期38-38,共1页
College Entrance Examination
基金
福建省中青年教师教育科研项目(福建教育学院资助)课题:高中英语阅读教学中运用思维导图培养思维品质的研究(项目编号:JZ170440)阶段成果.
