摘要
在英语课程标准下,随着核心素养培育理念的逐步发展,如何依据核心素养,全面培育英语教学中学生思维模式,成为英语教师不断思考的问题,教育工作者对于如何培育学生的英语思维模式有了更多的想法。在核心素养背景下,如何进一步全面推动英语教学,促进学生英语思维模式的培育,引起了大量研究者的探索兴趣。大量的英语教师开始在课堂教学中,逐步探索有效的教学策略,以此来逐步提升学生的英语核心素养,增强学生的英语思维能力。
出处
《高考》
2020年第13期127-127,共1页
College Entrance Examination
基金
福建省厦门市教育局直属中小学教师课题研究专项课题“基于英语课程标准的学科关键能力培育的行动研究”(课题立项号zsx2019014)的研究成果.
