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探析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用

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摘要传统高中数学教学中,教师忽略学生主体地位,大部分教师并未正确认识到学生学习主观能动性培养的重要意义,所以会采用灌输式教学模式进行教学。在实践教学过程中,教师必须要正确认识到数学教学的重要目的就是增强学生的知识理解以及探究能力,使学生有效应用数学知识和技巧进行思考研讨。所以本文从以下几方面分析,研讨如何在高中数学教学中有效应用探究式教学模式,并提出具体的教学方法。

作者吕万红

机构地区甘肃省定西市岷县第三中学

出处《高考》 2020年第21期86-86,共1页 College Entrance Examination

关键词新课程标准高中数学探究式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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