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如何建立有效的高中化学教学模式

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摘要在新课改深入实施的当下,高中化学老师应该根据实际的课堂客观的教学需要,根据学生的实际情况,结合新课改的教学理念,用最少的时间与精力的投入,获得最好的课堂教学效果,以提高化学课堂教学的有效性。

作者花丹丹

机构地区吉林省松原市乾安县第四中学

出处《高考》 2020年第22期65-65,共1页 College Entrance Examination

关键词高中化学教学模式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高考

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