期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考数学解题“隐性失分”举隅与教学对策
原文传递
导出
摘要
隐形失分即为非知识性的失误导致扣分。针对失分现象,提出失分关键,为何而失分的问题,老师针对问题进行拿分关键对学生进行辅导讲解。
作者
陈大坤
机构地区
盐津县第三中学
出处
《高考》
2020年第23期2-2,共1页
College Entrance Examination
关键词
隐形失分
高考数学解题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
姜艳红,余小芬,朱勇.
多一点想 少一点算——以2018年高考数学试题为例[J]
.数学学习与研究,2019,0(16):104-106.
被引量:1
2
周如俊.
高考数学解题“隐性失分”举隅与教学对策[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2019,0(9):58-63.
被引量:2
3
余建国.
模式识别理论指导下的数学解题教学——以一道高考解析几何题为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2019,0(8):64-68.
被引量:3
4
苗春兰.
高考数学与数学竞赛相关问题研究[J]
.中学数学(高中版),2019(9):76-77.
被引量:2
二级参考文献
11
1
蔡小雄.
用竞赛数学的方法解高考题例说[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(1):9-11.
被引量:2
2
芮玉贵.
模式识别解题的理论探讨[J]
.数学通报,2010,49(3):45-47.
被引量:9
3
赵思林.
基于多想少算的数学解题策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2010(4):19-21.
被引量:4
4
张赟.
2010年清华大学自主招生数学特色试题1探究[J]
.中学数学(高中版),2011(1):50-51.
被引量:2
5
郑雅允,刘红,宋玲花,魏朝琦.
高中生数学解题中元认知与思维定势的关系研究[J]
.中学数学月刊,2012(3):26-28.
被引量:1
6
杨花.
如何挖掘数学题中的隐含条件[J]
.中学数学月刊,2012(10):49-51.
被引量:1
7
余建国.
基于模式识别的“基本不等式的应用”教学分析[J]
.中国数学教育(高中版),2014(3):6-10.
被引量:6
8
谢全苗.
数学解题教学中要辩证地看待“通法”与“巧法”[J]
.数学通报,2001,40(6):33-35.
被引量:17
9
李晓峰,周赛君.
解析几何问题中的“设而不求”与“设而求之”[J]
.中学数学月刊,2015(10):44-45.
被引量:2
10
余小芬.
函数客观题“多想少算”的解题策略[J]
.高中数学教与学,2018(4):29-31.
被引量:2
共引文献
4
1
栾立.
高三数学习题“会而不对”现象研究[J]
.数理天地(高中版),2022(11):92-94.
2
张启兆,陈之领.
高三数学二轮复习微专题教学探讨——以《求圆锥曲线的离心率范围问题》一课为例[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2019(12):56-60.
3
祁盛苗,谢圣英.
直观想象素养下一道高中数学联赛试题的再探究[J]
.中学数学研究,2020(6):63-64.
4
毛嘉欣.
例析高中数学问题解决的引导策略[J]
.数理化解题研究,2023(15):56-58.
1
陈六生.
有效提高高中学生数学运算能力的策略研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(3):125-126.
2
王小燕.
几何综合题教学要促进学生想深悟透——从一道几何综合题的讲评说起[J]
.中学数学(初中版),2020(8):32-33.
高考
2020年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部