摘要
社会实践活动在财经素养教育中发挥着不可替代的作用,高中阶段开展财经素养社会实践活动既是新时代下落实核心素养的要求,也是指导学生职业生涯规划的需要。开展财经素养社会实践活动面临着实践场所限制、师资力量不足、学生家长不重视等困境,建议从设置财经模拟基地、加强学校老师与机构讲师的长期合作、完善以生为主的活动设计这三个维度来优化财经素养社会实践活动。
出处
《高考》
2021年第5期104-105,共2页
College Entrance Examination
基金
广东省级课题《依托社团活动开展财经素养教育的现状调查及优化路径探究——以深圳实验学校为例》(立项编号GDJY-2018-G-06)的阶段性研究成果
