摘要
陶行知先生曾提出一个理念:生活化教育,即在开展课堂教学的时候要将知识与生活融合在一起。不过在高中阶段的教学中,很少能够实现生活化教育,因为高考是学生人生中的一个分水岭,只有学生在高考中取得好成绩才能接受更高层次的教育,才会有更好的未来,所以教师们会将重点放在知识的讲解上,并不注重生活与知识的联系。但是通过实践表明,实现生活化教学可以有效地提高课堂教学的质量、效率,让学生更好地理解知识,所以教师要将其重视起来。本文从观念、设计、训练三个方面入手,阐述了"生活化教学"理念下的高中物理课堂实践探究。
出处
《高考》
2021年第9期35-36,共2页
College Entrance Examination
