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高中物理实验教学中培养学生创新思维的路径研究被引量：1

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摘要随着社会和时代的发展,当前的教学手段、教学方法越来越丰富,高中物理教学需要其他学科知识的支撑,也需要通过多次的实验演练拓展学生的发散性思维,努力思考,不断探究,培养学生的创造性思维,使学生在学习过程中真实地接触、感知、消化和吸收学科知识,提升自己的综合能力。随着科学技术的不断发展,高中物理实验教学也必须不断创新,通过多种方法不断提高学生的创新思维。

作者袁春林

机构地区江苏省启东市汇龙中学

出处《高考》 2022年第12期87-89,共3页 College Entrance Examination

关键词物理实验高中物理创新思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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