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情境教学法在高中化学核心素养培养中的应用被引量：1

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摘要本文对高中化学教学中核心素养的培养进行研究,首先介绍了情境教学法的应用原则,其次对其中存在的不足进行分析,最后提出了对应的教学措施,从而有效提高教学质量,提高学生的核心素养。整体来看,情境教学法在高中化学的应用对学生以后的成长有着重要的促进作用。

作者赖建彬

机构地区福建省漳平第一中学

出处《高考》 2022年第19期101-104,共4页 College Entrance Examination

关键词情境教学法高中化学核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高考

2022年第19期

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