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开发乡土历史资源践行校本课程初心

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摘要随着新一轮课程改革的深入,乡土校本课程资源的开发与利用越来越受重视。乡土校本课程资源在激发学生学习兴趣、完善教师自身历史知识、改进课堂教学、填补教材空白方面具有重大意义。

作者张少媚

机构地区福建省晋江市毓英中学

出处《高考》 2022年第33期120-122,共3页 College Entrance Examination

基金泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“中学乡土历史校本课程开发与实施研究”(立项批准号:QG1451-311)的研究成果之一

关键词乡土历史校本课程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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