摘要
新课标背景下,高中语文教师要利用新型的教学方式开展教学活动,应用学习任务群的方式来丰富语文课堂教学内容,让学生的学习方法更加的科学。这样,原本的语文教材知识就能够进一步发展成为语言实践的具体形式,凸显学生的主体地位,顺应教育事业发展形势。群文阅读是现阶段我国高中语文教学中使用频率较高的阅读教学方法,和传统的单篇文章阅读教学相比较,这种教学模式的应用效果十分显著。其文本内容的集中性比较明显,这样学生就能够和教师一同探究语文知识,以主题相同的文本为基准,开展阅读学习。为了提高阅读教学的质量,教师要合理设计教学任务,以学习任务群为基准开展群文阅读教学活动,构建更为高效的语文教学课堂。
出处
《高考》
2022年第33期60-62,共3页
College Entrance Examination
