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问题导向教学模式在高中化学教学中的应用——以“硫及其化合物”教学为例

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摘要新高考带来的不仅仅是课程结构的变化,也给教师的育人方向提供了新的指引。在新高考背景下,教师要以学生核心素养的发展作为目标,因此,高中化学教师有必要加强对问题导向教学模式的设计和使用,促进学生的思维进阶,让学生在充足的思维经历引导下构建学科知识,获得核心素养的提升。本文以“硫及其化合物”为例,对如何在高中化学教学中实施问题导向模式展开叙述,以供参考。

作者孙言虹

机构地区六盘水市第三中学

出处《高考》 2023年第35期147-149,共3页 College Entrance Examination

关键词高中化学问题导向模式新高考

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高考

2023年第35期

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