摘要
古典诗词是中华文化的瑰宝,是高中语文教学中不可或缺的重要组成部分。然而,传统的古诗词教学注重记忆与应试,忽视学生的情感体验和素养的提升。学习任务群视域下的高中语文古诗词教学设计,旨在改变这一现状,通过创新的教学设计和实施策略,引导学生深入理解古诗词的内涵,培养他们的思维能力和审美品位。本文着重剖析学习任务群的内涵及其对高中古诗词教学要求,探讨高中语文古诗词教学科学有效的实践路径。
出处
《高考》
2024年第11期84-86,共3页
College Entrance Examination
