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高中语文教学中学生思辨能力的培养探索

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摘要在高中阶段的语文教学实践中,教师应基于新课程标准的要求,关注对学生思辨能力的训练,促使学生语文核心素养得到逐步提升。本文从高中语文教学入手,重点针对培养学生语文思辨能力的措施进行了探究和分析,旨在培养学生的语文思辨能力,切实提升高中生的语文核心素养。

作者李娜

机构地区银川市景博中学

出处《高考》 2024年第12期45-48,共4页 College Entrance Examination

关键词高中教育语文教学思辨能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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