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校企合作模式下的《电加工实训》课程教改探索

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摘要本文探讨了校企合作模式对于学校、企业及学生的意义,深入了解合作企业在电加工实训课程的具体用人要求,提出了《电加工实训》课程改革与实践的实施策略。

作者黄玉凤

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《广西农业机械化》 2019年第6期67-67,共1页

关键词校企合作电加工实训课程课程改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TM0-4 [文化科学—教育学]

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