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“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学中的社会思潮辨析引导

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摘要 “新时代中国特色社会主义理论与实践”课程面对思想活跃、知识层次较高的硕士研究生群体开设,需要积极应对新权威主义、民主社会主义、新儒化、新殖民主义等国内外各种汹涌泛滥的社会思潮,通过创建开放包容发展的研究生教学理念、创新课程教学模式与话语体系、充分利用新媒体等路径,在课堂教学过程中做到善于甄别、精于辨析和妥善引导。
作者 常辉
出处 《高校马克思主义理论教育研究》 2023年第6期92-100,共9页 Research on Marxist Theory Education in Higher Education
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