摘要
提升马克思主义社会科学方法论素养的实践模式不仅对硕士研究生自身的发展具有重要影响,而且对于马克思主义学科的发展也有积极的意义。当前,存在着硕士研究生自身实践能力的不足、不稳定的实践教育基地与教育平台、实践效果评价与监管不到位的现象。通过课堂实践、校内实践、社会实践等模式,能达到提升他们的社会科学方法论的实践能力与素养的目的。
出处
《广西青年干部学院学报》
2020年第1期55-58,共4页
Journal of Guangxi Youth Leaders College
基金
2017年广西高校思政理论与实践课题“高校研究生马克思主义社会科学方法论素养提升研究”(桂教思政〔2017〕24号)
2018年桂林理工大学马克思主义学院硕士研究生科研创新重点项目“提升边疆民族地区大学生政治认同的传播策略研究”(MKS18003)。
