摘要
目的:探讨团体性体育锻炼和心理辅导对提高大学生边缘性人格情绪抑制功能的研究,为改善大学生边缘性人格障碍提供理论依据。方法:在东北大学选取600名在校大学生,采用流调中心抑郁量表(CES-D)、边缘性症状清单(BSL)和Barratt冲动量表(BIS-11)进行调查,筛选出120名在校大学生进行干预。结果:干预后干预组学生(团体性体育锻炼组、心理辅导-团体性体育锻炼组)BIS-11得分均低于对照组;CES-D得分干预后均低于对照组;BSL得分干预后均低于对照组。干预后,团体性体育锻炼组、心理辅导-团体性体育锻炼活动组各量表得分与干预前相比均得到显著改善。总体来看,干预后心理辅导-团体性体育锻炼组在BIS-11、CES-D、BSL总分方面分数更低,分别低于干预前0.3、0.34和0.35。结论:团体性体育锻炼和心理辅导对大学生边缘性人格情绪障碍抑制具有较好的干预效果。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第15期137-138,共2页
Research on innovation of ice snow sports
