期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生主体视角下中小学足球教学的发展策略研究
原文传递
导出
摘要
伴随中国足球运动不断发展,教育部门开始逐渐重视对中小学学生参与足球运动的兴趣与能力的塑造。该文采用文献资料、逻辑分析等方法,从学生主体视角出发,对培养中学生校园内足球学习兴趣的意义展开了分析,与此同时给出提升中学生足球运动学习兴趣的思路,以求促进足球运动在中小学校内获得比较好的发展趋势,并且帮助学生建立起全面发展,终身体育的观念。
作者
卜帅帅
王磊
机构地区
西藏民族大学体育学院
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第12期154-156,共3页
Research on innovation of ice snow sports
关键词
中小学
学生
足球
教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
殷岳.
关于初中足球教学训练策略的几点思考[J]
.考试周刊,2015,0(59):110-110.
被引量:4
2
李余松.
初中足球教学训练策略的几点思考探讨[J]
.文体用品与科技,2019,0(5):218-219.
被引量:3
3
高建广.
关于初中足球教学训练策略的几点思考[J]
.科幻画报,2019,0(4):67-67.
被引量:2
二级参考文献
7
1
刘文波.
“自我效能”理论在青少年足球训练中的运用研究[J]
.成都体育学院学报,2009,35(3):66-69.
被引量:5
2
刘言和.
对青少年足球训练十步骤模型理论的研究[J]
.哈尔滨体育学院学报,2005,23(2):94-95.
被引量:5
3
李徐飞,刘建撑.
少儿足球训练分析[J]
.知识经济,2009(8):144-145.
被引量:2
4
钟复春.
关于我国青少年足球训练创新理念的探讨[J]
.知识经济,2013(5):168-168.
被引量:8
5
齐延寿.
浅谈初中足球教学中学生综合素质的培养[J]
.考试周刊,2018,0(75):119-119.
被引量:1
6
魏雄狮.
关于初中足球教学训练策略的几点思考[J]
.内江科技,2018,39(10):122-123.
被引量:3
7
张良成,王咏梅.
初中学校推广校园足球的探究[J]
.当代体育科技,2018,8(27):167-168.
被引量:4
共引文献
4
1
杜志刚.
足球脚内侧踢球教学的策略探究[J]
.教师,2016,0(34):68-68.
2
王文祥.
初中体育课堂足球教学现状及策略[J]
.读天下,2016,0(16):366-366.
被引量:3
3
黄娟芬.
初中足球运动训练中的障碍及其解决对策[J]
.文体用品与科技,2020,0(8):170-171.
4
肖俨峰.
运用新技术提升小学足球体能训练有效性的分析[J]
.文体用品与科技,2022,6(24):148-150.
被引量:2
1
汪大昭.
年维泗和他的足球梦[J]
.新体育,2023(6):100-101.
2
郑碧莲.
导师主体视角下普通高校硕士生导学思路探析[J]
.科技风,2023(31):30-33.
3
石博文,董慧珠.
我国档案实验室建设研究[J]
.兰台世界,2023(10):84-88.
4
张晓彤.
基于主体视角简论知识产权行政保护[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2023(30):163-165.
5
薛涛.
“健康中国2030”视角下的青少年终身体育素养促进策略研究[J]
.鹿城学刊,2023,35(3):84-87.
6
黄平林.
终身体育思想下高校体育教学改革分析[J]
.冰雪体育创新研究,2023(12):53-55.
被引量:2
7
成浩铭.
关注几何画板软件[J]
.小学科学,2023(22):121-123.
8
顾远萍,王文思.
多元话语主体视角下健康信息传播机制研究[J]
.情报科学,2023,41(9):27-36.
被引量:4
9
谌祖霞.
高专体育教学改革与终身体育意识的培养策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(10):46-49.
10
郑芳,陈叙南,刘遵嘉,杨铄,陈鸯鸯.
激励变革:双锦标赛体制下中国足球治理的困局与突破[J]
.上海体育学院学报,2023,47(7):1-10.
被引量:9
冰雪体育创新研究
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部