摘要
该文以体育课程思政为研究对象,研究运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等。在综述学界对体育课程思政研究的基础上,分析了课程思政的内涵、情境教学法的概述以及体育课程思政在情境教学中的发掘与应用。体育课程思政是“立德树人”的一个重要举措,情境教学法是现代教学论中重要的教学方法。该文认为体育课程思政在情境教学中的应用较少,课程思政理论基础薄弱,课程思政应用体系不健全。该文提出以事实为依据发掘符合社会主义核心价值观的体育课程思政内容,从生活实际构建体育课程思政教学情景,利用多媒体展示红色体育与技能教学相结合充分发掘体育课程思政在情境教学中的应用,促进体育课程思政“润物无声”“潜移默化”地培育学生,能够对知识的理解更加牢固,可以增强学习效率和学习效果,使体育教学和思想政治教育在课堂中获得双重效益。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第14期94-96,共3页
Research on innovation of ice snow sports
