摘要
九江学院“五三二一”创新创业人才培养模式,构建了“五三二一”课程教学模式与保障机制,坚持专业教育与创业教育相融合,强调知识传授向重视提高素质和培养能力转变,培养兼具较强理论、实践能力、创新精神和创业能力的应用型双创技术人才,探索适应我国高等教育的双创人才教育新方法、新举措。该模式对专业课程教学的实施进行了规范,做了教育政策导向,要求专业课程教学起到承上启下的作用,全面培养大学生专业实践能力、创新思维与方法、创业精神和能力,形成了一整套完整的适应社会需求的双创人才培养的教育体系,形成了九江学院“五三二一”双创人才培养的特色教育,以期为双创人才培养提供有益的参考。
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2022年第S02期181-184,共4页
Packaging Engineering
基金
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-16-17-9)
江西省教育厅科技项目(GJJ170950)
安徽省质量工程项目(2020xsxxkc163,2020sfk948)
安徽农业大学校企合作实践教学基地(2020ausjjd01)
