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中职学前教育专业新教师入职培训存在的问题及对策
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摘要
本文首先深入分析了中职学前教育专业新教师入职培训存在的主要问题,其后提出了一系列解决中职学前教育专业新教师入职培训问题的策略和措施。
作者
王晓芳
机构地区
广东省茂名市第二职业技术学校
出处
《才智》
2019年第31期93-93,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职学前教育专业
新教师
入职培训
问题
对策
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
G61-4 [文化科学—教育学]
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