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中职学前教育专业新教师入职培训存在的问题及对策

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摘要 本文首先深入分析了中职学前教育专业新教师入职培训存在的主要问题,其后提出了一系列解决中职学前教育专业新教师入职培训问题的策略和措施。
作者 王晓芳
出处 《才智》 2019年第31期93-93,共1页 Ability and Wisdom

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