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谈应用型本科人才培养目标下信号与系统课程的改革被引量：1

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摘要应用型本科人才培养对专业教学提出新的要求。文中分析信号与系统课程的特点与教学问题,并给出针对性解决措施。通过一系列改革实践措施,激发学生学习兴趣,教学实践效果显著。

作者黄书婷

机构地区桂林电子科技大学

出处《才智》 2019年第32期32-32,共1页 Ability and Wisdom

关键词应用型本科人才培养教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TN911.6-4 [文化科学—教育学]

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才智

2019年第32期

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