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新时代小学数学教学改革的思考

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摘要 2020年之初,我国为减轻疫情对教育事业的影响,开展"停课不停学"的教学工作,各阶段教育均采用线上教学模式。后疫情时代,小学数学教育仍需继续改革,如何将线上、线下教学有机融合起来就是改革的重点。挑战与机遇并存,学校和小学数学教师要针对教学中存在的问题,探索更加有效的措施应对教学改革。

作者姜荣利

机构地区武汉市汉南区子林小学

出处《成才》 2021年第S01期27-28,共2页

关键词小学数学教育小学数学教师线上教学线下教学教学改革停课不停学有机融合教学中存在的问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才

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