摘要
为深化教育教学改革,提升人才培养质量,该文结合中药鉴定学课程的内容和性质,进行教学模式的创新,引入合作式学习、参与式学习、情景式学习和BOPPPS的创新教学模式,着力解决教学过程中的突出问题。通过系列改革,让学生积极参与教学过程,培养学生的自主学习和思辨能力、解决实际问题的能力,提高竞争力,最终达成中药鉴定学人才培养目标。
In order to deepen the reform of education and teaching and improve the quality of talent cultivation,the teaching mode of the course authentication of traditional Chinese medicine was innovated combined with the content and nature of the course in this paper.The innovative teaching modes of cooperative learning,participatory learning,situational learning and BOPPPS are introduced to solve outstanding problems in the teaching process.Through a series of reforms,to let students actively participate in the teaching process,cultivate students'independent learning and thinking ability,the ability to solve practical problems,improve competitiveness.Finally achieve the goal of training talents of authentication of traditional Chinese medicine.
作者
黄勇
田慧
马雯芳
滕建北
樊兰兰
黎理
HUANG Yong;TIAN Hui;MA Wenfang;TENG Jianbei;FAN Lanlan;LI Li(College of Pharmacy of Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning Guangxi,530200,China)
出处
《创新创业理论研究与实践》
2023年第18期126-128,共3页
The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金
广西教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目“新医科建设背景下基于BOPPPS的混合教学模式和多元考核机制的中药鉴定学课程改革与实践”(2022JGB226)
“‘互联网+BOPPPS’混合式教学在中药鉴定学课程的教学改革与实践”(2020JGA208)
“基于MOOC等手段辅助下有机化学课程群体系的重构与实践”(2020JGA212)
广西职业教育教学改革研究项目“混合式教学模式在高职中药鉴定技术实践教学中的探索与研究”(GXGZJG2020B144)
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目“基于MOOC的中药鉴定学混合式教学模式研究与实践”(2020A027)
国家一流本科专业建设“广西中医药大学药学院2021年教育教学改革与研究项目‘基于慕课的中药鉴定学混合式教学法的研究与实践’”(0502100404)
关键词
中药鉴定学
教育思想
课程创新
教学模式
BOPPPS
教学改革
Authentication of traditional Chinese medicine
Educational thought
Curriculum innovation
Teaching mode
BOPPPS
Teaching reform
