摘要
为探索高效的水生动物医学专业临床实习教学方法和教学模式,该文在临床实习中融合临床路径、基于病例教学法和基于问题学习教学法,建立了水生动物诊疗“CCP”临床路径,并将其应用于实习教学中。“CCP”临床路径的应用和实践表明,“CCP”临床路径使水生动物诊疗活动和疾病管理规范化,可增强学生对水生动物疾病的预防意识,提高临床实习教学效果,提升学生的临床综合素养,并为水生动物医学发展奠定基础。
In order to explore the effective teaching method and model for clinical practice of aquatic animal medicine specialty,teaching methods of clinical pathway,case-based learning and problem-based learning were integrated in clinical practice,and the“CCP”clinical pathway for the diagnosis and treatment of aquatic animal was established to apply in practice teaching in the present paper.The application and practice of the“CCP”clinical pathway indicated that the“CCP”clinical pathway could standardize the diagnosis and treatment activities of aquatic animal and disease management,enhance the awareness of the prevention of aquatic animal diseases,improve the teaching effect of clinical practice,elevate the comprehensive clinical literacy of students,and lay the foundation for the development of aquatic animal medicine.
作者
闫秀英
李俊辉
蔡双虎
YAN Xiuying;LI Junhui;CAI Shuanghu(Guangdong Ocean University,Zhanjiang Guangdong,524088,China)
出处
《创新创业理论研究与实践》
2023年第24期153-156,173,共5页
The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金
广东省2021年度省级一流本科课程认定“水生动物病害学”(粤教高函[2022]10号)
2020年教育部产学合作协同育人项目“校企合作学生创新团队的教育模式探索”(教高司函[2021]3号)
2021年教育部产学合作协同育人项目“虚拟仿真实验平台在水生动物医学专业中的应用探索”(教高司函[2021]14号)
广东海洋大学研究生教育创新计划项目“强化科研创新能力导向的博士生水生动物病原生物学教学模式改革探索与实践”(202010)
广东海洋大学校级教改项目“CBL-CP联合双轨教学法在水生动物病害防控实习及专业综合实践教学中的应用研究”(校教务[2020]63号)
关键词
临床路径
基于病例的教学法
基于问题学习的教学法
水生动物医学
临床实习
诊疗实践
Clinical pathway
Case-based learning
Problem-based learning
Aquatic animal medicine
Clinical practice
Practice of diagnosis and treatment
