摘要
高职是我国高等教育的重要组成,旨在为社会培养技术技能型人才。高职教育教学主要由理论与实践教学板块组成,理论教学是要提升学生的理论知识水平以及加强学生素质培育,实践教学在于提升学生的实践能力,促使学生能适应今后的工作环境。实践教学无论是在培养目标,还是在人才规格定位中,都比理论教学更具有现实意义,注重学生基本实践技能以及综合实践素质,才能落实高职教育教学的人才培养目标。本文针对高职测绘工程类专业实践教学现状,探究应如何构建新的实践教学体系,聚焦于学生实践能力培养,改革以往的测绘教学情况,为学生打造新的实践教学方案。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第8期228-229,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
陕西能源职业技术学院“高职院校校内实训教学资源整合优化与精准服务运行机制的实证探究”(编号:18XJZ02)研究成果
