摘要
少数民族预科教育作为高校教育的一个特殊部分,预科英语在预科教育教学中发挥着重要的作用。预科生的英语水平却普遍偏低,自身的特殊性和学习积极性等因素造成在英语学习方面的困难。本文对预科英语教学的现状进行了剖析,进一步探究预科英语教学中出现了多种障碍因素,提出具体的对策,以提高预科生的英语学习热情,改善预科生英语教学质量。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第11期149-150,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
三峡大学统战理论与实践研究会课题“地方高校预科生民族团结教育问题与对策研究”阶段性成果
