期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈核心素养下如何做好小学语文的课外阅读教学

原文传递

导出

摘要小学阶段是孩子们接触学校系统教育的初始阶段,在该时期中,教师要引导学生形成良好的思考、学习等习惯,进而促进孩子们日后的全面发展。而随着新课标理念的贯彻落实,小学语文教师的教学任务是要促进孩子们的全面发展,其中,为了有效提高孩子的文学素养,教师要加强对孩子课外阅读习惯培养的教学工作。

作者郝爱江

机构地区甘肃省陇南市宕昌县两河口九年制学校

出处《当代家庭教育》 2020年第4期138-138,共1页

关键词小学语文课外阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张海平.课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径研究[J].学周刊,2019,0(19):128-128. 被引量：8
2杨国鸿.核心素养下小学语文课外阅读教学思考[J].新课程,2019,0(7):106-106. 被引量：2
3王凌燕.小学语文课外阅读中学生核心素养培养方法探究[J].新课程研究（中旬）,2019,0(5):52-53. 被引量：5

二级参考文献6

1夏艳敏.基于课外阅读的小学语文核心素养的探究[J].基础教育论坛,2017(6):12-13. 被引量：8
2杨苏.小学语文课外阅读有效指导策略的研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(2):164-164. 被引量：21
3陈志娥.小学生以课外阅读提升语文核心素养的策略研究[J].科技创新导报,2016,13(35):180-180. 被引量：49
4李明超,孙开东,张俊华.小学语文课外阅读应助力核心素养提升[J].语文教学通讯（学术）（D）,2018(4):14-17. 被引量：21
5姜云峰.小学数学自主学习课堂的构建策略研究[J].科教导刊,2016(6X):110-111. 被引量：22
6杨联结.小学语文课外阅读有效性的指导策略研究[J].同行,2016,0(13):127-127. 被引量：7

共引文献12

1杨志才.课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径[J].中华少年,2020,0(7):117-118.
2蒋联伟.课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径分析[J].当代家庭教育,2020(34):128-129.
3郑丽.基于课外阅读基础上的小学语文核心素养研究[J].当代家庭教育,2020(32):153-154.
4梁雪飞.小学语文课外阅读策略性教学探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(23):177-177.
5吴春花.如何有效提升小学语文课外阅读质量新方案[J].内蒙古教育,2019,0(33):105-106. 被引量：3
6董晓翠.小学语文课内外阅读有效衔接的策略分析[J].教育观察,2019,8(42):117-118. 被引量：7
7吴晶晶.浅谈引导学生开展课外阅读的有效策略——以小学语文教学中开展“快乐读书吧”为例[J].小学教学研究,2020(9):61-63. 被引量：14
8钟小芳.新课程理念下小学数学课堂教学自主探究学习方式的思考[J].小学时代,2020(14):17-18. 被引量：1
9谢景琳.核心素养视角下小学生课外阅读教学策略研究[J].亚太教育,2020(13):123-124.
10秦文胜.小学语文课外阅读应助力核心素养提升[J].南北桥,2020(24):39-39.

1王立,郭越,阎光耀.“三全育人”理念下高校组织育人模式创新探析[J].教育教学论坛,2020(17):84-85. 被引量：8
2“三会两制一课”之“一课”[J].黄金时代（下半月）,2020,0(3):8-9.

当代家庭教育

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部