地理比较法在高中地理教学中的应用分析被引量：1

导出

摘要高中教师在传统地理教学过程中会根据教材将知识灌溉给学生,这种灌输知识的方式学生不能深入理解知识,教师的教学质量与水平并不高,导致学生的学习效率降低,地理教学方法需要不断创新,在地理教学过程中应用比较法符合教育理念的相关要求,使地理教学的有效性不断提高,对学生地象及能培们的理想力以思维力的养具有重要意义,使学生可以全面深入理解地理知识。

作者龚连河

机构地区甘肃省兰州市榆中县职业教育中心

出处《当代家庭教育》 2020年第9期89-89,共1页

关键词地理比较法高中地理教学

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王奉杰.探究地理比较法在高中地理教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2015(10):139-139. 被引量：23
2叶回玉.高中生运用比较法学习地理存在的问题与应对的策略[J].中学地理教学参考,2014,0(11):33-35. 被引量：2
3邓明红.比较法在中学地理新课程教学中的运用研究——以新课程人教版教材为例[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(2):44-46. 被引量：8
4郭艳玲.地理比较法在高中地理教学中的应用探析[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(8):152-152. 被引量：20

二级参考文献13

1教育部.普通高中地理课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2003. 被引量：10
2陈澄,樊杰.地理课程标准(实验)解读[M].江苏教育出版社,2003:296. 被引量：1
3地理课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书.地理(七年级上册)[Z].人民教育出版社,2001. 被引量：1
4地理课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书.地理(七年级下册)[Z].人民教育出版社,2001. 被引量：1
5地理课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书.地理(八年级上册)[Z].人民教育出版社,2001. 被引量：1
6地理课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书.地理1(必修)[Z].人民教育出版社,2004. 被引量：1
7地理课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书.地理2(必修)[Z].人民教育出版社,2004. 被引量：1
8地理课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书.地理3(必修)[Z].人民教育出版社,2004. 被引量：1
9地理课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书.地理(八年级下册)[Z].人民教育出版社,2002. 被引量：1
10景春华.浅议新课程背景下高中地理教学的优化[J]新课程(教师). 被引量：1

共引文献44

1王婵娟.地理比较法在初中地理教学中的运用分析[J].新课程导学,2020(S02):76-77. 被引量：2
2刘凤英.高中地理课堂教学中的提问艺术分析[J].试题与研究,2020(21):62-62. 被引量：1
3吴志昌.高中地理教学中地理图像的应用探析[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(15):24-24.
4陈其燕.高中地理教学中地理比较法的应用分析[J].中国科技博览,2015,0(23):145-145.
5王玲.比较法在高中地理教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2016(2):138-138.
6徐东衡.浅析高中地理教学中比较法的应用[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(31):46-46.
7王爱武.试论比较法在高中地理教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(17):133-133.
8张燕良.地理比较法在高中地理教学中的研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(46):196-196.
9丁华娟.地理比较法在高中地理教学中的应用研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(11):58-58. 被引量：1
10康丽青.地理比较法在高中地理教学中的应用[J].新课程,2016,0(17):46-46.

同被引文献5

1曹建山.比较法在高中地理教学中的应用分析[J].新课程教学（电子版）,2020(11):25-26. 被引量：2
2孙列武.地理比较法在高中地理教学中的应用思考[J].试题与研究,2020(14):72-73. 被引量：1
3艾山吐尔·阿布力米提.地理比较法在高中地理教学中的应用探析[J].高考,2019,0(19):28-28. 被引量：2
4常雪莉.地理比较法在高中地理教学中的应用研究[J].中国校外教育,2020(8):62-62. 被引量：2
5丁慧,王玲艳.地理比较法在高中地理教学中的应用分析[J].求知导刊,2020(16):50-51. 被引量：1

引证文献1

1武舟泓.地理比较法在高中地理教学中的应用[J].试题与研究,2022(19):26-28.

1青旭萍.比较法在高中地理教学中的应用探究[J].好日子,2019(29):66-66.
2刘兴兵.地理比较法在高中地理教学中的应用研究[J].南北桥,2020,0(8):87-87.
3宁喆.研学旅行视角下地理核心素养的养成[J].时代教育（下旬）,2020(2):0114-0115.
4裴晓霞.基于网络环境下地理教学的方法研究[J].中华少年,2019,0(36):250-250.
5马万里.新课标下对高中地理教学的思考与分析[J].天津教育,2020,0(6):116-117. 被引量：1
6周秋生.构建“地理大课堂” 开展创新教育实践[J].教书育人（普教版）,2000(13):22-23.
7马志国.中国传统地理思想基本特征及其当代启示[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(33):82-83.
8周涛.初中地理活动式教学的价值和实现路径[J].教师博览（下旬刊）,2020,0(3):92-93.

当代家庭教育

2020年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地理比较法在高中地理教学中的应用分析被引量：1

参考文献4

二级参考文献13

共引文献44

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地理比较法在高中地理教学中的应用分析 被引量：1

参考文献4

二级参考文献13

共引文献44

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地理比较法在高中地理教学中的应用分析被引量：1