活动中培养中班幼儿科学探究的能力

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摘要幼儿园的科学教育是无处不在的,在幼儿园内我们通常会组织孩子进行一些正规的科学教育活动,但其实在一些非正规的幼儿科学教育活动中,孩子们往往拥有着高涨的探究兴趣和强烈的求知欲望,作为教师有责任为孩子创造这样的科学探究空间,支持孩子自发的科学观察行为,让孩子学会理性的、客观的看待各种事物。本文以"蚂蚁工坊"为主要探究活动,阐述了幼儿在自发的科学观察活动中一些能力的提高,并从兴趣出发,激发幼儿的探究欲望;感悟探究的重要性,建立积极地科学态度;学会思考,体验实验的重要性。

作者顾胜楠

机构地区江苏省太仓市浏河镇幼教中心

出处《当代家庭教育》 2020年第10期52-52,共1页

关键词科学探究活动探究能力蚂蚁工坊

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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