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幼儿园个性化美术教学活动的行动研究运用

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摘要幼儿园美术教育的主要目的培养幼儿对美的感受,所以监护人要及时对周围的环境和艺术作品中的美进行捕捉,这样其审美欣赏能力和创造能力才能有所提高。在幼儿园美术教学中添加个性化活动,可以提高幼儿的认知能力和幼儿园中美术教育水平,提高幼儿美术活动中的趣味性、有效性和真实性。

作者吴亦赜

机构地区江苏省苏州市吴中区幼儿教育中心园

出处《当代家庭教育》 2020年第12期52-52,共1页

关键词幼儿园个性化美术教学活动行动

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2020年第12期

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