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基于传统文化的小学语文校本课程研究被引量：1

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摘要我国拥有悠长的历史,以及丰富的文化,而传统文化作为我国历史更迭过程中,所形成的一种能够有效进行民族特性,以及民族风貌反映的文化形式。在小学语文校本课程的建设过程,通过有效地结合传统文化,不仅能够拓宽学生的学习知识面,还能够促进学生对我国优秀的文化进行了解掌握,帮助我国文化进行有效的传承。

作者李林兵

机构地区甘肃省定西市岷县岷阳镇第二中心小学

出处《当代家庭教育》 2020年第13期12-12,共1页

基金 2018年度定西市“十三五”教育科学规划课题《岷县城区小学校本课程现状调查研究》课题立项号:DX[2018]GHB084阶段性研究成果.

关键词传统文化小学语文校本课程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第13期

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