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研究性学习在初中物理教学中的实践运用

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摘要物理作为中学阶段的一门重要学科,教师应该引导学生转变传统的学习思路,学会运用研究性学习方式展开物理知识的探索与实践,这样学生才能真正做到学以致用。因此,本文结合物理有关内容,就如何在物理教学中运用研究性学习方式展开相关研究。

作者黄冠新

机构地区福建省诏安县南城初级中学

出处《当代家庭教育》 2020年第16期114-114,共1页

关键词物理研究性学习运用方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2020年第16期

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