期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在当前形势下,英语在日常生活、社会发展中越来越占据重要作用。因此,学校应从小学英语教育抓起,通过英语学习,形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。为适应社会变化的需要,学生学习英语已不再单纯地考取高分,教师需要正确引导学生学习英语,促使其养成良好的学习习惯,使深度学习、终身学习的观念深入他们心中。而如何使用创新的教学手段增进小学生对英语阅读的学习已成为当前一线教师的重大议题。本文将基于核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育状况进行深入探析。
作者
黄惠玉
机构地区
福建省南靖县实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第24期167-168,共2页
关键词
核心素养
小学教育
英语学习
绘本阅读
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
132
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
鲁子问.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2017(1):22-25.
被引量:116
2
任雪桂.
小学英语课堂有效情境教学的实践与研究[J]
.教书育人(校长参考),2019(10):80-80.
被引量:9
3
刘顺利.
小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J]
.英语广场(学术研究),2016(4):153-154.
被引量:10
二级参考文献
12
1
李瑛.
妙用英语歌曲教语音[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2008,30(S2):252-254.
被引量:3
2
李方.
英语歌曲与词汇教学[J]
.贵州教育,2007(23).
被引量:2
3
王蕾.
浅谈英语歌曲在英语教学中的作用[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2007(9):23-24.
被引量:3
4
虞文彩.小学英语教学中歌谣教学的地位和作用——以多元智能理论为视角[J].新课程(教研版),2009(6).
被引量:1
5
代玉萍.
有趣的语法教学——英语歌曲教语法[J]
.科教文汇,2008(29):155-156.
被引量:3
6
张园园.
歌曲、歌谣在小学英语教学中的运用[J]
.小学教学设计(英语),2009(2):11-12.
被引量:5
7
夏平.
绘本的界说与类别[J]
.编辑之友,2013(5):103-106.
被引量:45
8
左芳,洪一.
绘本阅读:心灵的舒适安居[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2014(6):149-152.
被引量:6
9
刘顺利.
小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究[J]
.英语广场(学术研究),2016(4):153-154.
被引量:10
10
张忠伟.
小学英语课堂情境教学研究[J]
.学周刊(中旬),2016(7):49-50.
被引量:8
共引文献
132
1
徐静.
畅“游”绘本,乐趣无穷——浅谈英文绘本阅读教学策略[J]
.作家天地,2020(24):106-106.
2
倪曼.
信息技术环境下的小学英语情境教学活动研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(9):128-130.
被引量:8
3
徐洁.
如何利用绘本培养小学生的英语核心素养[J]
.新智慧,2021(3):33-34.
被引量:1
4
孙丹丹.
让阅读绘本课堂在翻转中大放异彩——浅谈在小学英语绘本阅读课中构建自主学习[J]
.校园英语,2020(43):174-175.
被引量:1
5
完颜鸿睿.
依托英语绘本阅读,培养学生思维品质[J]
.校园英语,2020(38):208-209.
6
章敏.
想学,爱学,乐学:论如何在小学英语课堂教学中创设情境[J]
.校园英语,2020(17):224-224.
7
夏玲.
基于绘本阅读提升小学生英语学科核心素养的策略[J]
.学园,2020(32):53-56.
8
程佳莉.
核心素养在绘本阅读教育中的渗透[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):10-10.
9
袁晶晶.
依托绘本 促进语用能力的提升[J]
.小学生(多元智能大王),2021(8):101-101.
被引量:1
10
李舒愉,侯利.
在小学英语绘本阅读中培养学生文化品格[J]
.新教育(海南),2021(35):29-30.
被引量:1
同被引文献
2
1
田敏.
在核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学[J]
.校园英语,2019,0(17):72-73.
被引量:2
2
吴雪娟.
基于核心素养视野的小学英语绘本阅读教育研究[J]
.天津教育,2021(26):42-43.
被引量:2
引证文献
1
1
姚丽娟.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学研究[J]
.教育信息化论坛,2022,6(14):96-98.
被引量:1
二级引证文献
1
1
冯楠楠.
基于思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究[J]
.小学生(多元智能大王),2023(7):91-93.
1
贾士国.
初中语文教学中学生思维能力的培养[J]
.文学少年,2020(28):0059-0059.
2
雷朝滋.
对在线教育要深入总结和思考[J]
.中国教育网络,2020(8):1-1.
被引量:2
3
刘沣元,孟勐.
《计算机辅助设计Ⅲ(InDesign)》课程的设计与实施研究[J]
.时代人物,2020(17):197-198.
4
程芙蓉.
中学英语教学中的美育策略[J]
.安徽教育科研,2020(19):34-35.
5
杨学宝.
转型发展视域下地方新升本院校外语教师专业素养及其发展挑战[J]
.广东职业技术教育与研究,2020(5):122-124.
当代家庭教育
2020年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部