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培养抽象思维,强化小学生计算能力的有效途径

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摘要小学时期的数学知识教学中,重点和难点就是计算和图形,学习这些知识内容需要学生具备良好的计算能力和抽象思维。小学时期的数学教师就应该立足学生的真实情况,重点针对学生进行思维、计算方面的训练,帮助学生巩固基础知识,最终养成良好的数学学习习惯,让每一个小学生都能有效培养数学核心素养。

作者方艺群

机构地区福建省云霄县第二实验小学

出处《当代家庭教育》 2023年第4期167-169,共3页

关键词抽象思维小学生数学课程计算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2023年第4期

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