期刊文献+

浅谈幼儿园语言与小学语文课程的有效衔接

原文传递
导出
摘要 本文以幼儿园语言与小学语文课程的有效衔接为研究对象,首先阐释了二者衔接的理论基础,并从优化教育资源配置、提升语言教育效果、助力幼儿全面发展三个维度总结了二者衔接的意义,其次分析了二者衔接的条件,将生本性、全面性、精益性作为二者衔接的基本原则,解读了二者衔接中的问题,最后提出了二者有效衔接的对策。
作者 朱雨晨
出处 《当代家庭教育》 2023年第6期79-81,共3页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献28

  • 1舒仙桃.重视在游戏活动中发展幼儿情绪智力[J].学前教育研究,1999(6):26-27. 被引量:5
  • 2马以念,谢秀莲,王冬兰.农村幼小衔接的问题与对策[J].学前教育研究,1999(1):18-20. 被引量:14
  • 3杨敏.法国:借“教学阶段”解决幼小衔接[J].上海教育,2006(03B):38-39. 被引量:2
  • 4杨晓萍,伍叶琴.教育的张力:基于幼小课程衔接的视角[J].学前教育研究,2007(7):19-24. 被引量:52
  • 5MEN-MESR-DEPP. Reperes et reference statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Paris: MEN-MESR-DEPP (Ministere de 1 'Education Nationale-Ministere de 1 'Enseignment Superieur et de la Recherche Direction de 1 'Evaluation, de la Prospective et de la Performance). Recupere le 25 janvier,2008, 2007:71-73,4g-g5.http://media.education.gouv.fr/file/05/5/7055.pdf, 2009-10-7. 被引量:1
  • 6OECD.Regards sur 1 'education 2007, les indicateurs de I'OECD. Paris: OECD.R6cup6r6 le 25 janvier,2008, 2007:179-193,302.http://oberon.sourceoecd.org, 2009-10-7. 被引量:1
  • 7Legifrance. Code de l'education, Version a venire au 1 mars 2008, Partie legislative. Recupere le 21 janvier,2008.http://www.legifrance.gouv.fr., 2009-10-8. 被引量:1
  • 8EURYDICE. Organisation du systeme 6ducatif en France 2006/07. Bruxelles: EUYDICE. Recupere le 22 janvier,2008, 2007:34.http://www.eurydice.org/ressources/eurybase/pdf/0_integral/FR_FR.pdf., 2009-10-8. 被引量:1
  • 9Conforti, B. Travailler avec des enfants. Paris: Jeunes editions, 1999:77. 被引量:1
  • 10MENESR-DGESCO. Le socle commun des connaissances et des competences. Paris: MEN-DGESCO. Recupere le 27 janvier,2008, 2007:16-24.http://media.education.gouv.fr/file/51/3/3513.pdf, 2009-10-15. 被引量:1

共引文献51

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部