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幼儿园指导背景下的大班幼小衔接课程的实践研究

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摘要幼儿园与小学之间的衔接,对幼儿总体成长有非常重要的意义,并且其受到社会各方面的重视,国家教育部门针对这一阶段的学习,发布了《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《幼儿园指导要点》)。在此情况下,幼儿园充分重视大班有效衔接的课程,并选用合适的方法稳定落实,使众多幼儿适应未来学校生活。本文将概述《幼儿园指导要点》基本内容,重点研究《幼儿园指导要点》背景下大班有效衔接课程的实践,希望为教师提供思路,加强相关课程的衔接效果,为幼儿奠定坚实基础,促进其全面发展。

作者张琴琴

机构地区宁夏回族自治区银川市第一幼儿园

出处《当代家庭教育》 2023年第13期81-83,共3页

关键词幼儿园指导要点幼小衔接课程实践研究

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2023年第13期

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