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落实“双减”政策,优化高中物理作业设计被引量：1

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摘要随着教育体制的不断改革,“双减”政策落地的重要性也越来越凸显。“双减”政策虽然是主要针对初中、小学阶段制定的教育改革政策,但对高中阶段教育来讲仍具有较大的参考价值。高中阶段的物理教师在设计作业时,也应当按照“双减”政策的要求,推动学生“减负增效”高效率完成物理作业。基于此,文章从不同角度详细阐述“双减”政策下高中物理作业设计的具体优化措施。

作者许啊清

机构地区福建省泉州市南安市第二中学

出处《当代家庭教育》 2023年第17期73-75,共3页

关键词双减政策高中物理作业设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2023年第17期

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