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浅谈小学低年级学生数学课堂学习兴趣的培养策略

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摘要数学作为小学时期的教学要点,被许多学校和教师加以重视。在开展具体的教学工作时,教师会结合学生的实际学习情况调整教学方法,优化综合教学成效。目前,一些小学低年级学生对数学的学习兴趣不足,难以融入到课程学习当中,教学成效仍然比较低。教师需要以新课标教学的要求为基础,全面培养和激发小学生的数学课堂学习兴趣,为提高小学低年级数学教学质量奠定良好基础。

作者李凤菊

机构地区山东省菏泽市东明县第五小学

出处《当代家庭教育》 2024年第5期88-90,共3页

关键词小学数学低年级学习兴趣培养策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2024年第5期

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