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运用多媒体信息技术优化高中化学课堂教学
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1
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摘要
新课标特别强调信息技术要与学科教学相融合,提高学生学习主动性,增强教学过程的交互性。化学是一门逻辑思维比较强的学科,与日常生活息息相关。在高中化学教学中运用多媒体信息技术,强化学生主体地位、培养自主学习能力的同时,还可以凸显教师主导作用,创新教学方法,优化教学过程。
作者
邢立鹏
赵凤芹
机构地区
山东省淄博市临淄中学
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第15期240-241,共2页
China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词
信息技术
高中化学
课堂教学
优化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434
引文网络
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中国多媒体与网络教学学报（电子版）
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