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小学体育教学中学生个性发展策略

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摘要小学生正处于身心全面发展的关键阶段,良好的身体素质是学习的最根本保障。在应试教育背景下,教师基本上把精力放在学生的文化课学习上,这就使得体育教学被严重忽视。近几年,随着素质教育的实施,对体育教学的重视程度越来越高,但是,现阶段的体育教学存在许多问题,诸如课堂乏味、兴趣丧失、得不到应有的活动体验等等。小学体育教学如何促进学生个性化发展已经成为现阶段小学体育教学的重要问,值得深入探讨。

作者任德新

机构地区山东省青岛西海岸新区大村小学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第18期245-246,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词小学体育个性化发展教学策略

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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2020年第18期

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