摘要
新冠疫情的出现,让人们改变了工作学习的节奏和日常的生活习惯,远程教学也应运而生。本文通过疫情期间远程中文教学的实践体验,全面介绍目前美国大学中文教学的实际情况,如:教学方式的改变,教学内容的增减,教学软件和辅助工具的选择和应用,分析各种教学方式的特点以及利与弊,分享在实际远程教学过程中的成功与不成功的经验,并对未来中文教学的发展提出展望和思考。
作者
罗玲
Ling Luo(The City University of New York,Modern Languages Department,New York,10007)
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2021年第S02期167-172,共6页
Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
