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基于4+3+N一体化育人体系的分析

Analysis of the Integrated Education System Based on 4+3+N
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摘要 提出构建"4+3+N"一体化育人体系,它既是"三全育人"在高职院校的一种具体体现,又是围绕培养高素质卓越人才的体制机制保障,从而为高职院校全面开展一体化育人工作,提供了坚实的理论基础和实践指导意义。 This paper proposes to build a"4+3+n"integrated education system,which is not only a concrete embodiment of"three complete education"in higher vocational colleges,but also a system and mechanism guarantee for cultivating high-quality talents,so as to provide a solid theoretical basis and practical significance for the comprehensive development of integrated education in higher vocational colleges.
作者 邹冰倩 叶勇 ZOU Bingqian;YE Yong(Chongqing Vocational College of Electronic Engineering,Chongqing 401331,China)
出处 《电子技术(上海)》 2021年第3期126-127,共2页 Electronic Technology
基金 重庆市高等教育教学改革重点项目(192073) 重庆市社科联规划项目(2020YBJY316)
关键词 4+3+N 一体化育人 教育体系 4+3+N integrated education education system
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