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信息科学与思维训练

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摘要人类历史表明:人的主要优势是科学思维的优势。教育要实现“三个面向”,必须着力培养具有科学思维头脑和富于想象、勇于创造的人才。当代社会发展告诉我们,衡量一个国家的经济发展与人才培养的速度,一个重要标志是信息流通的速度和使用频率。

作者钱世兴

机构地区辽源矿务局教育处

出处《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第S01期13-15,共3页 Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

关键词题目意义识记序列化判断推理横向联想信息论内部联系信息反馈信息载体思维训练思维能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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淮北师范大学学报（哲学社会科学版）

1987年第S01期

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