摘要
目的:探究配偶同步健康教育鉴于在不孕不育合并糖尿病患者中的应用。方法:本研究是一项临床对照研究,共纳入研究对象160例,均为笔者所在医院2019年1月-2020年12月收治的不孕不育合并糖尿病女性患者,将其随机分为观察组和对照组各80例,两组按年龄进行频数匹配,并实施健康教育干预。对照组(传统健康教育)教育包括疾病(不孕不育和糖尿病)健康知识宣教、心理干预、药物治疗、饮食指导、运动宣教和并发症的预防与治疗等,同时发放宣传手册。观察组实施患者及配偶同步健康教育,健康教育内容与对照组相同,同时嘱其配偶有效的监督与支持有利于患者的康复,以提高依从性,研究人员在1个月内进行随访,确保患者配偶的配合。采集血清样本和开展问卷调查安排在健康教育前一天和健康教育一个月后。使用自动生化分析仪以及专用的试剂盒对临床血液样本进行检测,检测指标包括OGTT 2 h水平、空腹血糖(fasting blood-glucose;FPG)、空腹胰岛素(Fasting insulin;FPI)、糖化血红蛋白(HbA1c)。采用家庭亲密度与适应性量表,反映家庭成员间的亲密关系;采用生存质量特异性量表,是反映糖尿病患者健康状况、治疗满意程度、社会家庭忧虑程度、疾病忧虑程度等生存质量指标,量表得分越高,其生存质量越低;采用疾病相关知识调查问卷,反映研究对象对疾病相关知识的掌握程度,问卷得分越高,表示相关知识的掌握程度越高。结果:研究结果显示,干预前对照组与观察组血糖水平无显著差异,干预后观察组的空腹血糖(FPG)及OGTT 2 h水平较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05),表示观察组患者血糖得到明显改善;家庭亲密度与适应性量表评分显示,干预后观察组的评分显著高于对照组(P<0.05),表示家庭成员亲密度更高;糖尿病生存质量特异性量表结果证实,观察组干预后评分低于对照组(P
出处
《黑龙江中医药》
2023年第1期3-5,共3页
Heilongjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
