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中美高中物理教材习题比较被引量：1

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摘要为了解中美高中物理教材习题编写的异同点,以美国高中物理教材《物理:原理与问题》上册和2019年人教版物理必修1为研究对象,从数量、类型、结论开放性、呈现形式和难度五个维度对比分析了两国教材习题。研究结果表明:人教版习题难度大于美国版,两国教材都注重习题情境与生活的联系,美国版习题融入信息技术应用。基于统计结果,对高中物理教材习题编写及教学提出建议。

作者陈延林

机构地区西南大学物理科学与技术学院

出处《湖南中学物理》 2020年第12期4-6,22,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词习题物理教材比较研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2020年第12期

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