摘要
如今,不少学校在发展过程中,将增强人才培养水平以及社会服务能力放在首位,因此不少中职学校逐渐深化改革产教融合"视域下课程教学模式,并在创新思想指导下,进一步研究,分析学校应当如何顺应当前工作岗位的要求,培养"专业性"+"职业性"的高素质人才。当前情况下,不少学校在改革教学模式过程中,把提高公司智能管理水平、培养与之相匹配的职业工作者摆在重要位置。文章以江苏省南通中等专业学校服装专业为例,重点研究"产教融合"视域下课程教学模式的创新背景以及目标,并提出解决策略,以期为相关工作带来借鉴经验。
基金
2019年湖南省技工教育教研课题“产教融合视域下的课程教学创新研究”(JYKT201906)
